РАС – не приговор

Расстройство аутического спектра (РАС) – это не приговор. Ведь сегодня программы реабилитации и образования создаются с учетом физиологических особенностей, индивидуальных возможностей ребенка. Такой индивидуальный подход позволяет добиться высоких результатов в преодолении трудностей, обучении и социальной адаптации детей с РАС.

Аутические расстройства: адаптация и социализация

Обучение детей с РАС – важный этап в развитии аутичных детей. Выбор методики обучения напрямую зависит от типа аутичного расстройство. По большому счету аутизм не является заболеванием, а представляет собой нарушение психического здоровья. Поэтому при проведении занятий с детьми с РАС главные трудности заключаются в отсутствии познавательной деятельности, общительности и даже искажении эмоционально-волевой сферы, которое проявляется в виде раздражительности, агрессии, уходе от общения.

Самое главное при обучении в этом случае установка контакта с ребенком независимо от его возрастной категории.

Естественно, что все педагоги, психологи, дефектологи должны иметь соответствующее образование. Но богатый опыт специалистов должен дополняться качественными методическими пособиями и программами. Большое значение при этом имеет наличие специального оборудования.

Оборудование для детей с РАС

Современные возможности позволяют оборудовать группу или класс для обучения детей с расстройством аутичного спектра. В отдельных случаях это могут быть даже уголки в классах, а не специально отведенное для этого помещения.

Конечно, в идеале это должно быть именно отдельное помещение, которое делится на несколько зон: учебная, игровая, зона отдыха.

Главное оборудование – обучающее. Большим спросом сегодня пользуются интерактивные мультимедийные комплексы для детей с РАС. Основное отличие такого оборудование – сочетание интерактивных технологий и удобной корпусной мебели.

Так, внешне это большие столы из ЛДСП с удобными рабочими зонами, шкафчиками и полочками для хранения принадлежностей, подручных инструментов, средств и материалов.

«Сердцем» оборудования является мощный компьютер данные с которого выводятся на сенсорный экран/панель с мультитач-системой на 10 касаний. Преимущество оборудования в том, что оно позволяет проводить обучение посредством игры. Благодаря этому аутичные дети чаще идут на контакт. Важно создать ненапряженную атмосферу, в которой ребенок с РАС будет чувствовать себя комфортно и непринужденно. Именно такой результат достигается с современными интерактивными комплексами.